重庆自考网 > 串讲笔记 > 重庆自考《心理学》章节练习及答案：思维与创造性
第五章 思维与创造性
一、单项选择题
1.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病情，这表现了思维的哪种特性?(A)
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
2.平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的(B)
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
3.每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于哪种思维特性?(D)
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
4.幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为(B)
A.创造表象思维
B.直觉动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
5.艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象(表象)来解决有关的问题，这种思维现象是(C)
A.创造表象思维
B.直觉动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
6.科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是(D)
A.创造表象思维
B.直觉动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
7.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样的答案的一种思维活动。被称为(B)
A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.创造思维
8.人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是(C)
A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.创造思维
9.反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式在心理学上指的是(A)
A.概念
B.判断
C.推理
D.思维
10.人们利用条件性命题所进行的推理是条件推理又称(D)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
11.从一组具体事物经过分析综合得出一般规律的推理是指(A)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
12.从一般原理演出新的具体结论的推理是指(B)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
13.依据有序事物间的关系进行的推理，它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。这是(C)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
14.人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因而常常会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为(C)
A.问题表征方式
B.无关信息的干扰
C.功能固着性
D.心理定势
15.人们在解决问题时，会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为(D)
A.问题表征方式
B.无关信息的干扰
C.功能固着性
D.心理定势
16.学生能做到“一题多解”的思维活动是(C)
A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
17.运用已有知识经验，按现成方案和程序来解决问题的思维方式是(A)
A.常规性思维
B.创造性思维
C.直觉性思维
D.分析性思维
18.人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这种对事物的思维过程是(A)
A.间接性
B.分析
C.综合
D.概括性
19.在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做(A)
A.分析
B.综合
C.比较
D.抽象
20.在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的关系，形成一个整体的的思维过程是(B)
A.分析
B.综合
C.比较
D.抽象
21.人在头脑中创造新形象的基本材料是(A)
A.表象
B.记忆
C.感知
D.想像
22.对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做(D)
A.创造想像
B.再造想像
C.表象
D.想像
23.在抽象思维中起特别重要作用的是(B)
A.形象
B.语言
C.动作
D.图形
24.人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫(D)
A.知觉
B.想像
C.表象
D.思维
25.不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做(A)
A.创造想像
B.再造想像
C.表象
D.想像
26.人脑反映客观事物共同的本质特性的思维形式称为(C)
A.抽象思维
B.概括
C.概念
D.推理
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一、单项选择题
1.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病情，这表现了思维的哪种特性?(A)
A.间接性
B.概括性
C.预见性
D.抽象性
2.平时我们说“保护儿童”、“爱护花木”，指的并不是哪一个具体人或物，而是具有共同特性的一类事物，这就表现了思维的(B)
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
3.每次看见“月晕”就要“刮风”，“潮湿”就要“下雨”，即得出“月晕而风”、“础润而雨”的结论，这属于哪种思维特性?(D)
A.抽象性
B.概括性
C.间接性
D.情境性
4.幼儿利用掰手指来数数，动作停止，它们的思维也就停止了。幼儿这种依赖实际动作的思维被称为(B)
A.创造表象思维
B.直觉动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
5.艺术家、作家、导演、设计师常常利用头脑中的具体形象(表象)来解决有关的问题，这种思维现象是(C)
A.创造表象思维
B.直觉动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
6.科学家进行科学思考、学生学习科学文化知识等都需要运用已形成的概念来进行判断、推理、以解决各种问题。这种人类思维的典型形式指的是(D)
A.创造表象思维
B.直觉动作思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
7.人们根据当前问题给定的信息和记忆系统中存储的信息，沿着不同的方向和角度思考，从多方面寻求多样的答案的一种思维活动。被称为(B)
A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.创造思维
8.人们根据已有的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题的思维是(C)
A.聚合思维
B.发散思维
C.常规思维
D.创造思维
9.反映客观事物共同特点与本质属性的思维形式在心理学上指的是(A)
A.概念
B.判断
C.推理
D.思维
10.人们利用条件性命题所进行的推理是条件推理又称(D)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
11.从一组具体事物经过分析综合得出一般规律的推理是指(A)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
12.从一般原理演出新的具体结论的推理是指(B)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
13.依据有序事物间的关系进行的推理，它给出的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。这是(C)
A.归纳推理
B.演绎推理
C.线性推理
D.假言推理
14.人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能上认识它，因而常常会阻碍人们对问题的解决，这种现象称为(C)
A.问题表征方式
B.无关信息的干扰
C.功能固着性
D.心理定势
15.人们在解决问题时，会坚持使用原有已证明有效的方法解决新问题的心理倾向，称为(D)
A.问题表征方式
B.无关信息的干扰
C.功能固着性
D.心理定势
16.学生能做到“一题多解”的思维活动是(C)
A.再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
17.运用已有知识经验，按现成方案和程序来解决问题的思维方式是(A)
A.常规性思维
B.创造性思维
C.直觉性思维
D.分析性思维
18.人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这种对事物的思维过程是(A)
A.间接性
B.分析
C.综合
D.概括性
19.在人脑中把事物整体的各个部分、各个方面或个别属性区分出来的思维过程叫做(A)
A.分析
B.综合
C.比较
D.抽象
20.在人脑中把事物整体的各个部分、各个属性、各个特征结合起来，了解它们之间的关系，形成一个整体的的思维过程是(B)
A.分析
B.综合
C.比较
D.抽象
21.人在头脑中创造新形象的基本材料是(A)
A.表象
B.记忆
C.感知
D.想像
22.对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做(D)
A.创造想像
B.再造想像
C.表象
D.想像
23.在抽象思维中起特别重要作用的是(B)
A.形象
B.语言
C.动作
D.图形
24.人脑对客观事物的概括的间接的反映过程叫(D)
A.知觉
B.想像
C.表象
D.思维
25.不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做(A)
A.创造想像
B.再造想像
C.表象
D.想像
26.人脑反映客观事物共同的本质特性的思维形式称为(C)
A.抽象思维
B.概括
C.概念
D.推理
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