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2020年重庆自考00456《教育科学研究方法》模拟试题（1）

王卫孙 2020-05-24 串讲笔记 ℃

一、选择题

1.教育研究方法成为一门独立的学科是在()

A.直觉观察时期之前
B.直觉观察时期
C.以分析为主的发展时期
D.系统综合发展时期

3.进行教育研究的起始环节是()

A.教育研究设计
B.文献检索
C.理论构思
D.选题

5.教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是()

A.历史研究
B.观察研究
C.调查研究
D.实验研究

6.对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查，目的是了解研究对象前后的变化和差异情况，这是教育调查研究中的()

A.现状调查
B.相关调查
C.发展调查
D.预测调查

7.一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的()

A.效度要求
B.信度要求
C.难度要求
D.区分度要求

8.首次提出“实验科学”概念的是()

A.罗吉尔·培根
B.弗朗西斯·培根
C.达·芬奇
D.伽利略

9.进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是()

A.X
B.C
C.0
D.R

10.从理性的抽象上升到理性的具体，目的是取同舍异，将具体概括为一般，这是基本思维逻辑方法中的()

A.分析
B.综合
C.归纳
D.演绎

2.教育研究的最高水平是()

A.直觉观察水平
B.探究研究水平
C.迁移推广水平
D.理论研究水平

4.在取样的基本方法中，又叫类型抽样的是()

A.简单随机取样
B.系统随机取样
C.分层随机取样
D.整群随机取样

二、名词解释

1.教育科学研究方法

2.样本

三、简答题

1.简述教育科学研究过程的几个主要环节。

四、论述题

1.试述现代教育科学研究方法发展的四个基本特征。

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