2017年10月重庆自考00886《学前儿童心理卫生与辅导》真题

2017年10月重庆自考00886《学前儿童心理卫生与辅导》真题

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.1982年我国第一个心理健康研究中心成立于

A.2017年10月

B.上海

C.广州

D.南京

2.提出公式: HS=f( E+AcHs+B+LS)的是

A.布鲁姆

B.霍门

C.塞里

D.罗杰斯

3.积极的适应方式是

A.升华

B.压抑

C.文饰

D.退化

4.50-60年代,以霍姆斯等人为首的一批学者精心修订了直接和定量地测定人的精神压力的

A.早期筛选量表

B.婴儿发育量表

C.婴幼儿智能发育量表

D.社会性重新调整计量表

5.初生嬰儿的情绪是笼统不分化的,出现各种基本情绪的年龄是

A.1岁

B.2岁

C.3岁

D.4岁

6.改变儿童心理评估的被动局面的是

A.亨特

B.阿克斯

C.梅森

D.克莱恩

7.第一次将心理辅导规定为现在的含义的是

A.威廉森

B.帕森斯

C.艾利斯

D.皮尔斯

8.我国的心理辅导与心理治疗工作有了长足的进步始于

A.1987年

B.1989年

C.1991年

D.1993年

9.弗洛依德将个体的发展划分为五个阶段,阴茎期为

A.第一阶段

B.第二阶段

C.第三阶段

D.第四阶段

10.弗洛依德的《梦的解析》是人类科学思想上具有特别意义的分水岭和里程碑,出版于

A.1900年

B.1920年

C.1925年

D.1930年

11.克莱恩提倡把游戏治疗的技术应用到

A.3岁以下的学前儿童身上

B.3岁以上的学前儿童身上

C.6岁以下的学前儿童身上

D.6岁以上的学前儿童身上

12.美国心理学家波纳提出的

A.人本主义理论

B.沟通分析理论

C.精神分析理论

D.社会学习理论

13.开创和拓展理性情感治疗的是

A.亨特

B.皮尔斯

C.艾利斯

D.亚瑟兰

14.一般儿童都会引人注目地表现出对母亲强烈的感情的年龄是

A.半岁左右

B.一岁左右

C.一岁半左右

D.两岁左右

15.最强烈的社会微笑开始于

A.三周左右

B.五周左右

C.七周左右

D.九周左右

二、判断题(本大题共10小题,每小题1分共10分)

判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A",错误的涂"B”。

16.1908年世界上第一个心理卫生组织成立于美国的纽约。

17.健全的人格就是统一的人格。

18.早在20世纪20年代由美国人古德依纳夫首次提出绘人测验法,并对它进行标准化。

19.对学前特殊儿童进行早期干预的过程中,家长扮演的角色是非常重要的。

20.对于家庭需求的探讨,尽可能以正式的访谈方式来处理。

21.辅导者使用的提问方式应用审问的语气。

22.在精神动力学中，最主要的有三个概念即动力概念结构概念和发展概念。

23.个体的“社会兴趣”的多寡与其心理健康与否无相关。

24.大约在出生后6-8个月间，嬰儿的依恋关系就已经正式形成了。

25.鲍尔比的依恋理论,本质上是与第二次世界大战后出现的“母性剥夺”问题有关。

26.挫折

27.学习经验:

28.情绪和行为异常儿童

29.代币方案

30.本我

四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

31.学前儿童心理健康评估的主要方法。

32.三类特殊儿童的心理辅导的共同点。

33.沟通分析理论中人性观的三个方面。

34.学前儿童心理健康教育的基本内容。

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

35.影响儿童认知的特殊家庭形态。

36.皮尔斯的心理辅导的目标。

六、应用分析题(本大题16分)

37.妈妈发现妍妍有时把幼儿园的玩具拿回家,有时把其他小朋友的东西拿回家。试分析妍妍这种行为产生的原因,如何帮助她纠正。

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